МКОУ "СОШ №85"
г.Тайшет
  • Аттестация педагогических работников

    Аттестация педагогических работников

    Министерство просвещения утвердило новый Порядок аттестации педагогических работников (приказ Минпросвещения от 24.03.2023 № 196). Он вступил в силу 1 сентября 2023 года и будет действовать до 31 августа 2029 года.

    В соответствии с частью 1 статьи 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность, проходят аттестацию:

    - в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности;

    - в целях установления квалификационной категории.

    Аттестация педагогических работников

    в целях подтверждения соответствия занимаемой должности

    Аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям проводится один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями, осуществляющими образовательную деятельность. Аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности проводится по инициативе работодателя на основании его представления в аттестационную комиссию образовательной организации.

    Аттестация педагогических работников

    в целях установления первой и высшей квалификационной категории

    Проведение аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории осуществляется аттестационной комиссией, формируемой Министерством образования и науки Челябинской области и проводится по желанию педагогических работников.

    С учетом норм Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (статья 49) Порядком аттестации, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от   24.03.2023 г. № 196, не устанавливаются сроки действия первой или высшей квалификационной категории педагогических работников, устанавливаемых по результатам аттестации.

    Пунктом 35 Порядка аттестации определены показатели профессиональной деятельности, на основе которых педагогическим работникам может быть установлена первая квалификационная категория.

    Порядок аттестации не ограничивает какими-либо сроками право педагогического работника, имеющего (имевшего) первую квалификационную категорию по одной из должностей педагогических работников, обращаться в аттестационную комиссию с заявлением о проведении его аттестации в целях установления высшей квалификационной категории по указанной в заявлении должности.

    Пунктом 36 Порядка аттестации определены показатели профессиональной деятельности, на основе которых педагогическим работникам может быть установлена высшая квалификационная категория.

    Заявления в аттестационную комиссию о проведении аттестации в целях установления высшей квалификационной категории подаются педагогическими работниками, имеющими (имевшими) по одной из должностей первую или высшую квалификационную категорию.

    Результаты аттестации в целях установления квалификационной категории (первой или высшей) педагогический работник вправе обжаловать в соответствии с законодательством Российской Федерации.

    Аттестация педагогических работников

    в целях установления квалификационной категории

    «педагог-методист» или «педагог-наставник»

    Аттестация педагогических работников в целях установления квалификационной категории «педагог-методист» или «педагог-наставник» проводится по желанию педагогических работников, к указанной аттестации допускаются педагогические работники, имеющие высшую квалификационную категорию.

    В заявлении в аттестационную комиссию педагогические работники сообщают сведения об уровне образования (квалификации), результатах деятельности, связанной с методической работой или наставничеством, об имеющейся высшей квалификационной категории, а также о квалификационной категории, по которой они желают пройти аттестацию.

    К заявлению в аттестационную комиссию прилагается ходатайство работодателя в аттестационную комиссию, характеризующее деятельность педагогического работника, направленную на совершенствование методической работы или наставничества непосредственно в образовательной организации.

    Квалификационная категория «педагог-методист» устанавливается педагогическим работникам на основе следующих показателей деятельности, не входящей в должностные обязанности по занимаемой в организации должности:

    Аттестация педагогических работников

    Аттестация педагогических работников:

    Атмакина Е.Г. (Урок Геометрическая прогрессия, Брейн-ринг)

    Веретнова А.А. (Методическая разработка Память, застывшая в камнеМетодическая разработка Этническая культураМодели интеграцииПроектно-исследовательская деятельностьРабота с историческим атласом)

    Голубцова Е.В. (Мастер-класс Формирование читательской грамотностиСистема работы по подготовке к ВПР, Урок Изменение глаголов по числам, Урок литературного чтения Листопад, Урок Неопределенная форма, Выступление на школе молодого педагога, Выступление РМО Использование приёмов ТРИЗ, Курс внеурочной деятельности Работа с информацией)

    Грачева В.Ю. ( В гостях у сказки (проектная деятельность)Программа внеурочной деятельности Любительский театрТехнологическая карта урока Семья 5 класс.)

    Гусева Ф.А. (Мастер -класс Эти загадочные буквы ТРИЗ, Активизация познавательной деятельности младших школьников)

    Диговец Т.В. (Конспект урока-игры в 9 классе,  Технологичекая карта урока-игры в 6 классеТренажёр игры Сапёр. 5 класс. Натуральные числа,  Тренажёр игры Сапёр. 6 класс. Действия со смешанными числами)

    Дунюшкина Н.Н. (Внеклассное занятие в 3 классе Вода...вода, Устное народное творчество (малые жанры), Образовательные чтения. Лев Толстой, Мастер-класс Сингапурская технология)

    Забиров Е.Р. (Нетрадиционные формы обучения на уроках физической культуры, Урок Совершенствование ведения мяча)

    Калабухова Т.В. (Сценарий линейки -открытия недели начальной школы   Виват, наука!,  Технологическая карта)

    Кальянова Н.М. (Урок "Площадь прямоугольника квадрата 8 класс", Мастер-класс "Развитие математической грамотности на уроках геометрии", Формирование математической грамотности на уроках математики)

    Канзена Е.А. (Волшебная карта Аллы и Дины, ОДНКР Семья - ячейка общества, Политическая карта мира)

    Карицкая Е.И. ( Синтагматическое чтениеМастер-класс ФГкружок "Театральная студия")

    Ковалевская О.В. (Конспект урока 3 кл. Мишкина каша, Я делаю так, Обобщение самостоятельные и служебные части речи 4 кл., Конспект урока 4 кл Светлячок, Конспект урока 3 кл. Работа с лексикой)

    Кочергина Т.Е. ( Формирование читательской грамотностиУрок по творчеству Б. Пастернака.)

    Макаровец Е.В. (  Методические рекомендации по работе со словарными словами .)

    Маслакова О.Л. ( Мастер-класс "Формирование естественно-научной грамотности", Проектная и исследовательская деятельность)

    Никитюк Л.Ф. (Темы проектов по химии, Свойства воды, Решение задач по химии с применением правила креста, Физические и химические свойства оснований)

    Самохина Е.С. (Лайфхак от наставника Учим историю в стихах, Мастер-класс Google Jamboard, Регистрация и прикрепление обучающихся на сайте РЭШ)

    Селезнева Т.А. (Семья и семейные ценности, Роль семьи в формировании ЗОЖ, Метод последовательно-текстуального изучения источников)

    Семенов С.И. ( Методическая разработкаУрок "Безопасные действия при автономном существовании в природной среде", Урок "Костры", Урок "Пожарная безопасность в быту")

    Сидоренко М.В. (Конспект для обучающихся Пищевые добавки, Презентация Пищевые добавки, Презентация Системный подход в изготовлении одежды, Урок Пищевые добавки, Урок Системный подход в изготовлениии изделий)

    Спирина Н.А. (ИГРА-марафон "Пик знаний", Клуб веселых математиков, Экономические ситуации и их математическое решение)

    Сулейманова С.А. (Урок Многоугольник. КругУрок Текстовая задача)

    Хиль Л.Г. ( Квест "Охота за сокровищами"Коммуникативная методика Презентация квеста "Охота за сокровищами"Системно-деятельностный подходУрок "Хобби"Факультативный курс "Личная и деловая переписка"Формирование ключевых компетенций )

    Шведова Ж.Г. ( Мастер- класс Глобальные компетенцииМастер-класс Интеллект-картаМастер-класс Проект или исследованиеОрганизация парной работыПрезентация Глобальные компетенцииПрезентация Интеллект-карта на уроках математикиПрезентация Организация парной работыПрезентация Приемы быстрого счетаПрезентация Проект или исследованиеПриемы быстрого счета)

    Аттестация руководителей образовательных организаций

    Согласно части 4 статьи 51 ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" кандидаты на должность руководителя государственной или муниципальной образовательной организации и ее руководитель (за исключением руководителей, указанных в пунктах 3 и 4 части 1 настоящей статьи) проходят обязательную аттестацию. Порядок и сроки проведения аттестации кандидатов на должность руководителя и руководителя государственной или муниципальной образовательной организации устанавливаются учредителями этих образовательных организаций.

    Аттестация руководящих работников и кандидатов на руководящую должность образовательных организаций регламентируется следующими документами федерального и регионального уровня:

    • Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 08.06.2020) "Об образовании в Российской Федерации" статья 51 пункт 4.

    • Паспорт национального проекта "Образование" (утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 N 16) п.4.5 Федеральный проект «Современная школа»".

    Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)

    Баженова Елена Геннадьевна.
    Баженова Елена Геннадьевна
    Заместитель директора по УВР
    Телефон:
    (8-395-63) 5-24-77

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике